Présentation de Dessin &
Peinture
Présentation de l'activité :
Pour cette atelier, les enfants doivent se munir d’une trousse marquée à leur nom contenant du petit matériel. Une liste de fourniture sera communiquée en début de saison. Ils doivent être accompagnés. Les absences doivent être, si possible, signalées à l’avance.
Egalement, les absences doivent être, si possible, signalées à l’avance.
​
Les séances se dérouleront sous forme d’atelier où chacun pourra découvrir ou approfondir une pratique artistique. Toutes les techniques pourront être abordées, nous passerons ainsi par le dessin, la peinture ou les techniques mixtes. L’enseignante privilégiera deux critères de travail, d’une part comprendre et analyser le niveau de chacun et pouvoir orienter l’élève vers des apprentissages appropriés, d’autre part être à l’écoute des envies des enfants. La rencontre de ces deux principes permettra à la fois de s’épanouir dans sa propre expérience artistique en fonction de ses choix, mais également de découvrir où de renforcer des pratiques plastiques plus techniques.L’atelier est un lieu convivial et accueillant dans lequel la notion de groupe est importante afin de pouvoir partager des idées ou réaliser des exercices en commun.
Objectifs :
- Apprendre à dessiner des formes simples, travailler les proportions.
- Dessiner a vue, dessin d’observation.
- Composer
- Etudier la couleur, enrichir sa palette colorée.
- Travailler le trait, enrichir sa palette graphique
- Permettre à chacun de faire évoluer sa propre technique et son regard sur le monde de l'art.
​
Autres objectifs spécifiques (social, culturel, artistique, corporel...) :
​
- Prendre du temps pour soi, se détendre en pratiquant.
- S'enrichir en découvrant une culture artistique et le monde de l'art.
- Se lancer des défis par de nouveaux apprentissages.
- Partager sa pratique et ses idées.
- Découvrir.
Moyens :
Fusain, crayons, mine de plomb, pastels sec, pastels gras, gouache, aquarelle, acrylique, collage, encres etc.…
Séance 2h :
- Proposition d’un sujet/thème choisi de façon alternée par l’enseignant ou par l’élève.
- Aborder une technique par des exercices.
- Montage d’un travail choisi par l’élève avec l’aide de l’enseignante.
- Découverte d'artistes par des livres d'histoire de l'art, par des écrits d'artistes, des images, etc.
- S’inspirer sans copier.
